Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Μεσσηνίας
Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού
Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Μεσσηνίας
Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού
Για το Σχολείο
ActionAid Αλφαβητάρι Οικονομικών Πρόσκληση Συμμετοχής
Ειδική προκήρυξη κάλυψης λειτουργικού κενού σε Πρότυπο Εκκλησιαστικό Σχολείο[άρθρο 86 του ν.4547/2018 (Α’ 102), όπως ισχύει], για το σχολικό έτος 2024-2025.
Πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος για την πλήρωση, με απόσπαση, της ακόλουθης θέσης:« Creation of the post of E-assessment specialist at the European Baccalaureate Unit in the Office of theSecretary-General »
ΥΒΡΙΔΙΚΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ Π.Ε. ΜΕ ΘΕΜΑ: ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΑΣ ΚΑΙ ΜΑΘΑΙΝΟΝΤΑΣ ΜΕ ΤΗ ΖΩΝΤΑΝΗ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΑ
ΔΩΡΕΑΝ ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΚΑ ΧΩΡΙΑ SOS
Πρόσκληση σε Διεθνές Συνέδριο «Πολιτικές και κοινωνικές διαστάσεις της διδασκαλίας ξένων γλωσσών στην Ευρώπη: η κοινωνική κατασκευή των ισχυρών και αδύναμων γλωσσών»
ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΣΤΟ ΔΙΚΤΥΟ ΣΧΟΛΕΙΩΝ _Ταξιδεύοντας σε ΕΛΛΑΔΑ και ΚΥΠΡΟ_2024 – 2025
Εκπαιδευτικό πρόγραμμα της Ιεράς Μητρόπολης Καστοριάς για το σχολικό έτος 2024-2025
ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΣΤΟ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΔΙΚΤΥΟ ΔΡΑΣΗΣ ‘Ο ΕΡΜΗΣ ΤΩΝ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΩΝ’
Πρόσκληση συμμετοχής εκπαιδευτικών και μαθητικών ομάδων στο ΔιεθνέςΕπιστημονικό Συνέδριο «OpenEarth 2024
Πρόσκληση σε οδοιπορικό περιβαλλοντικών δράσεων στην Κωνσταντινούπολη και την Προύσα στο πλαίσιο λειτουργίας του Εθν. Εκ/κού Δικτύου Δράσης: «Κωνσταντινούπολη – Θεσσαλονίκη, μια Εκπαιδευτική Συνύπαρξη – Πολίτες της Πόλης, Έλληνες της Οικουμένης
Eκπαιδευτικά προγράμματα της ΔημόσιαςΚεντρικής Βιβλιοθήκης Σπάρτης κατά το σχολικό έτος 2024-2025
Οριστικός πίνακας δεκτών και μη δεκτών υποψηφίων για την επιλογή υποδιευθυντριών/ντων δημοτικών σχολείων ΔΠΕ Μεσσηνίας
Οριστικοί πίνακες δεκτών και μη δεκτών υποψηφίων σε κενές θέσεις Διευθυντών/ντριών Σχολικών Μονάδων Δ.Π.Ε. Μεσσηνίας
Ενημερωτικό Υλικό ΕΣΠΑ 2023-2024, 2024-2025
ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2023-2024, 2024-2025 A. Οδηγοί υλοποίησης Εφαρμογής Φυσικού Αντικειμένου – Διαχείρισης Οικονομικού Αντικειμένου α) Πράξεις…